为进一步加强教学项目管理，提升教学项目研究质量和水平，推进教学成果培育。3月23日，beat365进行了2023年度各类教学建设项目阶段性检查。

本次阶段性检查，邀请了崔玉建、刘继承、李晶晶、刘国良、徐瑞玲、王英桃等12人担任评委，分为四个评审组，分别对2022年度课程思政示范课程、2021、2022年度校级一流专业、2021、2022年度校级一流课程、2022年度校级课程教学资源库、2022年度交通育人专项公司产品改革创新研究项目、2022年度混合式教学、翻转课堂、项目驱动等教学模式改革项目等57个项目进行了阶段性检查。

通过本次阶段性检查，各项目进展情况良好，项目负责人都能够按照计划开展研究，项目组成员分工明确，能按照进度合理规划项目进展；其中个别项目存在经费支出过少、项目成果结构简单等问题。

阶段性检查既是对教学项目的检查与反思，也为项目后期工作指明了方向，对深化教学建设，提升教学质量有着非常重要的意义。下一步学院将持续加强过程管理，抓规范、促成效，助推教学项目高质量发展。